Elke klas toont je graag een inkijk op haar klaswerking. Er zijn ook activiteiten die per graad worden georganiseerd. Schoolse activiteiten vind je onder alle klassen.
Tip: ga even met je muis over de foto's, misschien zit er wel een heus fotoalbum achter!
Aan het begin van het schooljaar trokken we zelf gekke foto's met een fotobooth, oftwele een flitskast of een modern fotohokje.
Beetje verkleden, wat gekke bekken trekken en flits flits foto.
Hier zie je de resultaten.
Vorige week gingen we reeds op zoek naar leidingen, afvoerbuizen en afvoerputjes, maar waar komt dat propere water in huis en op school toch vandaan? Hoe wordt water gezuiverd? Wel, we testten het zelf uit. Tijdens de rekenles leerden we bedragen betalen die bestaan uit euro's en centen en kochten we de benodigdheden voor ons eigen waterzuiveringsstation.
Aan de hand van het stappenplan bouwden we dit helemaal zelf en het leukst van allemaal: een vies modderpapje maken om erdoor te gieten...
Ook onderzochten we de kringloop van het water. Dat water verdampt zagen we toen het water kookte in de waterkoker. Bovendien is er al heel wat meer water verdwenen uit de beker die op de verwarming staat...
Onze muzische lessen stonden ook in het teken van het thema water. We bestudeerden een onderwaterwereld en mochten onze eigen zee op de ramen schilderen. We herhaalden ons watergedicht nog eens en zongen het "droppie water liedje".
Ook waren er de ijskoning en ijskoningin die ons bevroren tot ijssculpturen en beelden we zelf verschillende ijssculpturen uit en op het eind... smolten we weg.
Naast al de waterpret liepen we deze week ook over het blotevoetenpad en probeerden we ons hierbij zo goed mogelijk te concentreren op wat we voelden. Ook knutselden we een lampion voor de wandeltocht van de ouderraad en leerden we hoe lang één meter is. Bij de juf komt de meetstok tot aan de buik, maar bij sommigen komt ie tot aan de neus. Hoe kan dat nu weer? We herhaalden onze optellingen en aftrekken tot 6 en vlogen de raketjes met bewerkingen naar de juiste planeet.
Op de koop toe leerden we ook het woordje "vier".
Elke week voeren we een aantal proefjes uit waardoor we heel wat bijleren.
Kijk maar naar de foto's.
Tocht door het donker?
Niet als het van ons af hangt!
Wij knutselden houdertjes voor lichtjes. Dat zal een kleurrijke, gezellige bedoening worden op de wandeltocht zaterdag
Wie heb ik aan de lijn? Hallo, hallo?
Ook de kinderen van het tweede leerjaar weten nu hoe ze een goed telefoongesprek moeten voeren!
Het tweede leerjaar ging met De Lijn bus naar het toneel in het Vondel.
Wij leerden de meter en de centimeter.
We gingen op pad en hebben een heleboel dingen op school gemeten.
Enkele ouders kwamen in de klas vertellen over hun beroep.
Nogmaals dank voor jullie boeiende uitleg en het antwoorden op de vele vragen van de kinderen.
Na de vakantie vlogen we er onmiddellijk in met ons nieuwe wo-thema Water.
Waaraan denken we bij het woord "water"? Dat was de vraag die we ons maandag stelden. Aan heel wat natuurlijk, maar na wat rondneuzen op de site van "droppie water" (http://www.droppiewater.nl) en na wat luisteren naar elkaar hadden we al heel wat meer ideeën. Bovendien lachten we ons te pletter met het liedje op de site... Zeker als we dit gingen uitbeelden...
Dinsdag bestudeerden we het water in huis en gingen we ook onze tanden poetsen en handen wassen. Ook hiervoor is immers water nodig. Met het tandenpoetsliedje van Jokie op de achtergrond ging onze tandenborstel 2 minuten lang op en neer en heen en weer...
Woensdag probeerden we muziek te maken met water. We borrelden, goten, druppelden en gingen spatten. Eerst wat experimenteren en nadien als begeleiding bij een gedicht.
Donderdag gingen we vervolgens op zoek hoe al dat water in huis / school komt. We gingen op zoek naar water, maar ook naar afvoerputjes en waterbuizen. We mochten zelf foto's nemen. Volgende week gaat onze zoektocht zeker verder...
We leerden deze week uiteraard niet alleen over water. Ook voor taal en rekenen gingen we flink aan de slag. Kijk maar eens mee hoe we onze bewerkingen herhaalden.
Na werktijd komt speeltijd.
Met onze handige handen bouwden we onze eigen knikkerbaan.
Hoe zorgen we ervoor dat de knikker niet te snel rolt, blijft rollen, niet gehinderd wordt op zijn baan,...?
(Sc)roll maar even door de foto's!
Door zo veel mogelijk opdraachten juist uit te voeren, verzamelden we letters voor het scrabblespel.
De dag nadien maakten we zo veel mogelijk woorden met de letters.
Voor iedereen een sterk 2019 !!
De leerlingen proberen te achterhalen welk voorwerp het is en waarvoor het vroeger diende.
Af en toe verschijnt er hier een foto of een tip.
Kom dus af en toe eens piepen.
Een tip : vroeger werd het op school gebruikt.
Nog een tip : er staat een extra foto bij !
Alvorens de kerstvakantie aan te vangen, genoten de kleuters en de leerlingen van de eerste graad samen van een gezellige kerstviering
Om 2018 mooi af te sluiten maakten we het extra gezellig op school.
We maakten kersthapjes en hielden een receptie. Daarna keken we naar de shrek-kerstfilm.
Er waren heel wat handige Harry's aan het werk in het tweede leerjaar: draden strippen, lichtjes aansluiten,...
Oef, het lichtje aan de top van de kerstboom brandt.
Iedere dinsdag gaan we zwemmen .
Wij oefenden vandaag heel veel.
Bravo voor de leerlingen van het tweede leerjaar,ze doen het goed.
Met draden, lichtjes, batterijen, en....proberen de leerlingen verschillende stroomkringen te maken. Kinderen vonden het leuk om te experimenteren. Ze waren fier als de lichtjes brandden,de propellor draaide of de zoemer lawaai maakte.
Van de Sint kregen we modern speelgoed, maar wij doken ook eens in de oude doos.
Neem een kijkje en zie hoe wij speelgoed van vroeger uittesten.
Op vrijdag 7 december kregen we hoog bezoek.
In de klas deden we een leuk hoekenwerk; computerhoek, spelletjes in het zonnekind, speelgoed kopen/verkopen en denkspelletjes in thema Sint.